Passeurs de Sens

" Quand le vent du changement se lève, les uns construisent des murs, les autres des moulins à vent "

Organisme de Formation

Numéro d'activité : 44570453057

siret n°94858576500019

Qui sommes-nous?

Qui sommes-nous ?

Avant tout, des acteurs et des professionnels des champs du médico-social, du social, de l’éducation, du sport, de l’animation qui ont dans leur parcours éprouvé, conduit, expérimenté et créé des missions et des projets dans les secteurs publics et associatifs.

Avant tout, des acteurs et des professionnels qui ont décidé très vite de croiser leur regard sur des situations vécues, de partager leurs expertises au service de l’intérêt supérieur de la Personne.

Avant tout, des acteurs qui ont pensé, créé et construit des ponts, des passerelles pour répondre à des besoins sans cesse plus spécifiques et en mutation. Évaluer pour évoluer, c’est dans l’innovation que nous avons trouvé le sens et l’essence de notre rencontre.

Passeurs de Sens naît naturellement de la synergie de ces acteurs avec la volonté première d’élaborer ensemble et de transmettre les compétences acquises.

Passeurs de Sens souhaite se mettre au service de politiques, d’associations et d’entreprises publiques et privées à la recherche de solutions innovantes pour améliorer et/ou adapter leurs prestations et leurs organisations.

Nos Fondamentaux

Un Parti Pris

C’est de notre accompagnement quotidien des équipes de direction, des équipes pluriprofessionnelles et des publics autour de sujets ou de problématiques éprouvés que provient la légitimité de nos actions d’expertises, d’accompagnements et de formations.

Une démarche engagée et responsable

Se construire en s'engageant auprès des autres, en agissant et en expérimentant. Des actions de formations fondées sur l’expérimentation de soi pour aller vers l’Autre et pour créer des nouveaux champs du possible. Conduire chacun à se reconnaître au travers de ses compétences pour s'ancrer dans son parcours. Transposer ses acquis dans une nouvelle situation permet de conceptualiser et d’acquérir la capacité à s’adapter à d’autres situations encore inconnues. Cela s'appelle le transfert de compétences. Développer les capacités à accueillir favorablement dans ce que chacun est : la juste proximité. Transmettre les fondations et les fondamentaux de la fonction encadrante.

Nos 5 pilliers fondamentaux

S’engager

Expérimenter et créer

Éduquer et élever

Soigner et écouter

Encadrer

Nos lieux d'intervention

Les Collectivités Locales et Territoriales

Les Associations

Les bailleurs sociaux

Les entreprises

Passeurs de Sens a une volonté depuis sa création : tisser du lien entre les personnes, les professionnels, les générations, les territoires, les savoirs et les expériences. Croiser les regards est fondamental pour nous. Les lieux de nos interventions dessinent qui nous sommes et ce que nous faisons : un collectif d'indépendants aux expertises multiples et complémentaires qui inscrivent leurs travaux, leurs pensées, leurs pratiques innovantes dans des actions adaptées aux besoins du territoire, d'une association, d'une entreprise, d'une collectivité, d'une équipe ou d'un professionnel.
Une force : Nos actions s'appuient sur le tissu local. Une démarche volontaire qui permet aux actions de s'inscrire dans le temps, à nos clients de s'approprier les bénéfices des actions menées et pour nous, bien sûr, la rencontre avec des acteurs locaux, avec de nouveaux regards.

Notre expertise

Une expertise fine des politiques publiques, des organisations, des entreprises, des équipes et de la Personne

1

Solidarité et Santé

2

Prévention et Protection de la petite enfance, de l'enfance et de la famille

3

Handicap et Autonomie

7

Education, Recherche et Innovation

5

Sport et Inclusion

6

Prévention et insertion

Autonomie et Vieillissement

8

4

Responsabilités, Gestion d'équipes, Management et Organisation

9

Développement de compétences, Formation, Amélioration des performances

10

Création et Créativité

Créations et Collaborations

Quelques exemples de contenus nés de collaborations

1

Formation 2 jours + 1 journée RETEX 3 à 4 mois après les J1 et J2

"Les petits riens du quotidien"

Publics formés :

- Travailleurs sociaux en protection de l'enfance, Handicap, CHRS

- Aides Soignantes

- Personnels EHPAD

4

Journées de sensibilisation :

- au vieillissement

- au handicap

- à la prévention des chutes

Public qui a été concerné :

- Elèves Institut de formation (aides soignantes, travail social)

- Elèves Lycées professionnels

- Professionnels Résidence Seniors

- Salariés Entreprises Privées

- Familles de personnes accompagnées

7

2

Formation 2 jours + 1 journée RETEX 3 à 4 mois après les J1 et J2

"L'aide à la personne dans une éthique de la bientraitance"

Public qui a été concerné :

- Aides à domicile

- Aides Soignantes

- Responsables Agence Aide à domiciles

5

Animation de séances d'Activités Physiques Adaptées Sport Santé

Publics concernés :

- Résidents CHRS

- Adolescents MECS

- Groupes de femmes

- Elèves écoles primaires

- Elèves IME

- Salariés d'entreprises privées

8

Analyse de la pratique professionnelle

Publics concernés :

- Aides à domicile

- Travailleurs sociaux

- Gardiens d'immeubles

Supervision individuelle

Publics concernés :

- Directeurs de collectivités territoriales

- Directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux

- Directeurs d'entreprises privées

10

3

Formation 3 jours consécutifs ou non

" Nouveau Manager : des responsabilités à l'autonomie ou comment habiter la fonction"

(posture managériale, prise de décisions, leadership, gestion d'équipe...)

Public qui a été concerné :

- Responsables en prêt à porter

- Chefs de service éducatif faisant fonction

6

Formation à la Gestion des Evènements Indésirables Graves,

Formation à l'évaluation des informations préaoccupantes

Publics formés :

- Travailleurs sociaux Collectivités territoriales

- Cadres du social et médico-social

9

Formation de 3 jours

La conduite d'entretien avec l'enfant et l'adolescent.

Publics formés :

- Professionnels de la petite enfance

- Travailleurs sociaux

- Professionnels de PMI

- Cadres en protection de l'enfance

Chaque contenu de formation est élaboré et créé au plus près des spécificités du public, des professionnels, de l'entreprise, de l'évolution des problématiques. Cette capacité est une force qui émane d'une équipe d'experts indépendants au service de la pensée collective. Nous avons à cœur dans ce que nous créons et animons de participer à mieux être et plus grand engagement de chacun : enfants, familles, producteurs, clients, employeurs, salariés...

Nos actions de formation

Quelques exemples de notre catalogue d'actions et de formations
(Cette liste n'est qu'un échantillon des actions menées, vous pouvez prendre contact avec nous pour toute question ou demande particulière)

Formations

Comprendre le vieillissement

Formation de Formateurs

La médiation éducative

Faire Equipe : Cohésion et cohérence

L'aide contrainte

PPE et PPA, des démarches complémentaires

Bien vieillir dans son logement

Compréhension et gestion de l'agressivité en situation professionnelle

L'accompagnement de la personne à l'épreuve de la violence

Les conséquences de la maltraitance

A.P.P. / Supervision

Préparation mentale

Les intervenants de Passeurs de Sens interviennent sur cette dimension depuis 10 ans dans différentes structures médico-sociales, sociales et du monde de l’entreprise : restructuration, équipes nouvellement constituées, professionnels non formés ou avec peu d’expériences, pour des difficultés liées à la projection dans de nouvelles missions, de nouveaux enjeux attendus dans le parcours des usagers, pour des difficultés de positionnement…

Développement des compétences et des motivations

Amélioration de la performance

Les techniques d'entretiens : des espaces clefs de la relation professionnelle

Préparation mentale et Fixation d'objectifs

Coaching d'équipes et/ou de dirigeants

Accompagnement au changement des équipes de cadres

Formation à la prise de parole en public

Les enjeux du développement des compétences d'une équipe

Toutes nos formations et nos actions sont élaborées et réajustées à partir d'une co-évaluation de vos besoins.

si vous voulez poursuivre encore un peu, par ici

1

Les Fondamentaux de l'Accompagnement des enfants, des adolescents et de leurs familles en protection de l'Enfance

Module 1 : 2 jours

"L'impact mental en protection de l'enfance : travailler la motivation et la fixation d'objectifs, des préalables à l'engagement."

Module 2 : 2 jours

"Du cadre légal en protection de l'enfance à votre cadre d'intervention"

Module 3 : 2x2 jours

"Faire avec les compétences parentales autour du projet de l'enfant"

Module 4 : 2 jours+ 1 jour

"Attachement et Sécurité affective"

Module 5 : 2 jours

" Les Petits Riens du Quotidien : les enjeux de la Routine "

Module 6 : 2 jours

" La relation éducative"

Module 7 : 2x2 jours

"Le développement de l'enfant de 0 à 18 ans."

Modules complémentaires

Module 8 : 2 jours

"De l'aide contrainte à

la libre adhésion"

Module 9 : 2 jours+1 jour

"Faire Equipe"

Module 10 : 3 jours

" Méthodologie du projet : Du PPE au PPA, du projet d'établissement aux projets de groupe"

Parcours élaboré à partir de l'évaluation des besoins par les directeurs d'ESSMS de deux départements

2

Un parcours de formation pour les professionnels de l'accompagnement en sport santé

Module 1 : 3 jours

"Conduite d'entretien et Projet : des outils de suivi et d'accompagnement au quotidien"

Module 2 : 2 jours

"Prendre en compte l'aspect mental chez les bénéficiaires"

Module 3 : 3 jours

" Le vieillissement musculaire chez la personne âgée"

Module 4 : 2 jours

"La relation d'aide et d'accompagnement"

Module 5 : 2 jours

"Les Petits Riens du Quotidien : Comprendre les enjeux de la routine"

Module 6 : 2 jours

"Adaptons le mouvement sportif aux bénéficiaires"

Parcours élaboré à partir de l'évaluation des besoins pour un réseau de santé par le sport

3

Formation " La compréhension et la gestion de l'agressivité en situation professionnelle "

Objectifs :

* Comprendre les concepts et les mécanismes liés à la violence et à l'agressivité

* Détecter et identifier les facteurs déclenchants d'une situation conflictuelle

* Maîtriser les techniques de communication appropriées pour gérer les conflits

* Etre capable d'adapter son attitude, son comportement face à un agresseur

* Apprendre à gérer son stress et ses émotions faces à un ou des personnes agressives

Formation délivrée en collectivité, en entreprise, chez un bailleur social, en banque et assurance

Formation " L'impact du mental en situation professionnelle "

Objectifs :

* Savoir utiliser les techniques de la préparation mentale à des fins de performance dans les relations clients

* Apprendre à gérer le stress et les émotions dans un contexte professionnel par la concentration, la motivation et la fixation d'objectifs

* Mettre en place des routines adaptées et adaptables à toutes relations clients

4

Formation " L'aide à la personne dans une éthique de la bientraitance "

Objectifs :

* Connaître et comprendre le vieillissement, la situation de handicap et/ou la dépendance de la personne et en identifier les besoins

* Prendre soin de soi pour promouvoir

le bien-être de l'autre

* Savoir instaurer une relation bientraitante en respectant la dignité de la personne accompagnée

* Mettre en place des routines adaptées et adaptables pour

le professionnel, pour la personne et pour son entourage

Formation délivrée en collectivité, en entreprise, chez un bailleur social, en cursus de formation soignants et accompagnants.

Formation avec utilisation d'un simulateur de vieillissement et d'un kit de sensibilisation au handicap (possibilité d'intervenir avec ces outils en séminaire, forum ...)

Analyse de la Pratique Professionnelle :

un espace réflexif pour tous